2015年7月毕业的直属班本科毕业生：

    因教学日程调整，原定于2015年5月31日的毕业论文答辩推迟至2015年6月6月上午。请于5月26日——28日将毕业论文按要求的格式（点击下载格式模板）一式三份（其中一份需要胶装）连同毕业实习报告一起交成教院教务科（学院1号教楼四楼1414办公室）。

    附论文答辩有关事项的具体安排：

    一、答辩时间

    2015年6月6日上午8：00—12：00。 

    二、答辩地点 

    答辩者先到学院一号教学楼四楼1414办公室排号后决定具体答辩教室，所有答辩教室均设在一号教楼四楼。 

    三、答辩流程 

    1.自我介绍（1—2分钟） 

    自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、工作单位、工作岗位、所学专业等。介绍时要举止大方、礼貌得体。 

    2.答辩人陈述（5—8分钟） 

    答辩者要进行个人陈述。陈述的主要内容： 

   （1）向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。 

   （2）重点介绍论文的选题背景、写作过程及创新点。 

   （3）侧重描述自己创新的部分。 

   （4）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。 

    3.提问与答辩（15分钟）（教师提问-----会下准备并写出纸质答案-----答辩者回答问题及上交答案）

    答辩教师的提问安排在答辩人陈述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人答辩会下准备，然后再做答的方式。 

    答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分。 

    答辩者要仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。 

    四、其它注意事项 

    1、所有参加答辩者应高度重视本次论文答辩，按时参加答辩，无故不参加答辩者毕业环节成绩以零分计，次年重新参加答辩。 

    2、参加答辩者应自己准备论文及答辩提纲一份。 

    3、参加答辩者应自带笔、纸，记录答辩教师提出的问题，并认真回答。

                                                 成教院教务科 

                                                 2015年5月22日